In uno dei quartieri più remoti della città di Milano ma allo stesso tempo più vivo e pulsante, trae alimentazione la linfa giovane e tenace di un nuovo progetto didattico e artistico.
A partire dalle scuole medie generalmente si insegna Storia dell’Arte, uno studio teorico, spesso sterile. Perché, allora, non partire dall’arte stessa per arrivare a conoscere ed apprendere? Si chiama proprio Educare con l’Arte l’ambizioso progetto di formazione di giovani Arts Tutor dell’Hangar Bicocca, che dopo un ciclo di lezioni inerenti all’arte contemporanea ed ai suoi risvolti storici, potranno gestire veri e propri laboratori e percorsi itineranti all’interno della struttura e delle mostre organizzate in Hangar Bicocca.
L’arte, fagocitando svariati concetti e visioni, è in grado di fornire tematiche e spunti unici per dibattiti, ricerche, studi e nuovi percorsi vuoi in ambito artistico, vuoi nella sfera più ampia delle riflessioni umanistiche, antropologiche e filosofiche. L’obiettivo prefissato è la creazione di un laboratorio di conoscenza ed esperienza in grado di sviluppare idee, progetti, elaborare errori e informazioni per ampliare il nostro piano culturale operativo. L’arte contemporanea e’ in continuo divenire, sempre pronta a sperimentazioni e all’uso di nuovi linguaggi e tecniche. Hangar Bicocca Lab nasce proprio come un innovativo laboratorio di idee, di esperienze, di approcci diversi all’arte, con un intento non semplicemente espositivo, ma formativo e di esplorazione culturale. Un luogo così significativo e unico per l’arte contemporanea non poteva che mettere in primo piano l’universo dei giovani.
Il progetto parte con il coinvolgimento degli studenti di Università e di Accademie per formare stagisti in qualità di Arts Tutor. Gli studenti sono chiamati da tutte le facoltà a interagire con l’arte contemporanea a partire da differenti punti di vista e approcci. Dallo studente di architettura all’economista al sociologo al filosofo, fino agli studenti di arti visive, insieme per offrire il loro aiuto alle classi in visita all’Hangar Bicocca. Dopo un periodo estivo di formazione gli stagisti diventano i protagonisti didattici delle visite, dei laboratori e dei percorsi dell’Hangar. Essi vengono chiamati e formati ad utilizzare un simbolo, un segno, presente nella totalità delle opere esposte all’Hangar e da questo partire per avventurarsi con gli interlocutori (i giovani delle scuole) in un percorso conoscitivo e di apprendimento nuovo e unico. Iniziare dal simbolo incontaminato dell’oggetto d’arte potrà essere il nucleo attorno al quale sviluppare tematiche eterogenee e combinate in modo dissimile. Con un’altra (nuova) partenza arriveremo ad un nuovo traguardo? L’incontro tra le diverse discipline e’ al centro del progetto. Infatti, obiettivo di Hangar Bicocca Lab e’ fare dell’arte contemporanea non il fine, ma lo strumento per offrire occasioni di apprendimento in materie apparentemente molto lontane dall’arte. Docenti di storia, geografia, matematica, italiano, fisica, verranno chiamati per fornire una loro interpretazione dell’opera d’arte al fine di creare percorsi interdisciplinari per affrontare molteplici tematiche e nozioni.
Una delle ultime mostre ospitate dal complesso dell’Hangar vede la firma di un’artista internazionale come Anselm Kiefer.
A partire dalla sua installazione I sette palazzi, per seguire con le successive mostre temporanee (ad Ottobre è già in calendario la personale di Alfredo Jaar), verranno intrapresi laboratori e creati percorsi conoscitivi artistici, scientifici a scopo didattico.
Il nucleo portante di tale progetto si propone di dotare gli studenti che iniziano a rapportarsi con l’arte e in particolare con l’arte contemporanea, nozioni e conoscenze che fungano da veri strumenti di esplorazione del sapere. In tal modo la comprensione di un’opera, di un percorso artistico, di un’ installazione, sarà collocata spazio-temporalmente, tecnicamente divenendo pertanto totale.
A ottobre sarà la volta degli insegnanti delle scuole (dalle scuole dell’infanzia alle scuole secondarie di secondo grado) che, con la riapertura dell’ala dove e’ installata l’opera di Kiefer e con l’inaugurazione della grande mostra personale di Alfredo Jaar, verranno invitati a partecipare a incontri di orientamento per conoscere la proposta educativa di Hangar Bicocca. Educare con l’arte verrà definitivamente aperto gratuitamente alle scuole e al pubblico dei docenti nel mese di Novembre.
Ogni singolo step del progetto è stato ideato, studiato e creato dello staff dell’Hangar Bicocca con la collaborazione della società Trivioquadrivio del Prof. Leonardo Previ.
Educare con l’arte è un progetto di Hangar Bicocca
a cura di Elena Ciresola, Valeria Cantoni e Olimpia Piccolomini
Coordinamento Trivioquadrivio
Ufficio stampa Hangar Bicocca: Lucia Crespi, tel. 02 89415532-02 89401645, lucia@luciacrespi.it
Per informazioni Trivioquadrivio – Giulia Anfossi Tel. 02 5811 2940 anfossi@triq.it
Hangar Bicocca
Via Chiese
20126 Milano
ph. +39 02 85.35.31.764
fax +39 02 85.35.43.64
In one of Milan’s remote areas but at the same time one of the most active and dynamic, a new educational and artistic project is catching on.
Starting from middle school, we are use to teach Art History, a theoretical study, which is often sterile. So, why don’t we start from the art itself arriving to knowledge and learning? It’s called Educating through Art the ambitious project created and sponsored by Hangar Bicocca. The plan consists in forming young Arts Tutor that after a number of lessons about contemporary art and its historical relevancies will be able to manage labs and itineraries within the Hangar’s structure and the exhibitions. The aim is the creation of a knowledge and experience laboratory where to develop ideas, projects, researches and studies, in order to expand our cultural operative area. Hangar Bicocca Lab originates not only with an exhibiting purpose, but with an educational and culturally relevant object.
The project involves university and Academy students to form Arts Tutor to work in a sort of internship. The students come form all different universities, so they will face and share different points of view. After a summer period, where they attend lessons learning the basic concepts, they will become the true protagonists of the visits. What they are asked to do is to use a sign, a symbol present in the art works and make it as the point of departure for an innovative and unique learning and educational course.
The presence of different disciplines is the centre of the initiative. The Hangar Bicocca Lab’s aim is to make the Art not the purpose but the medium for learning subjects apparently distant from art. History, Geography, Maths and Physics professors are involved to offer their personal interpretation of an art work with the extent of developing different interdisciplinary paths to face multiple themes and notions.
One of the last exhibitions realized in the complex shows the creativity of Anselm Kiefer. Starting from him and following with the future installations (in October Alfredo Jaar is already scheduled) several scientific and artistic ways will be developed. In this way, the comprehension of an art work, of an artistic current, of a performance, will be temporally and spatially placed, becoming total.
In October will be professors’ turn. They will be invited to meetings and lectures for learning about the educational proposal made by Hangar Bicocca. Educating through Art will definitely open its doors to the schools in November.
Every single step of Educating through Art has been created, studied and realized by Hangar Bicocca’s staff with the contribution of the society Trivioquadrivio, headed by Professor Leonardo Previ.
Educating through Art is made Hangar Bicocca
curated by
Elena Ciresola, Valeria Cantoni, Olimpia Piccolomini
Coordinated by
Trivioquadrivio
Hangar Bicocca Press Office
Lucia Crespi, tel. 02 89415532-02 89401645, lucia@luciacrespi.it
For further information
Trivioquadrivio – Giulia Anfossi
Tel. 02 5811 2940
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